Nuestra Propuesta es poder mejorar la calidad de vida de niños con Trastorno de la comunicación y el habla (Autismo y trastorno espectro autista) en la región de Antofagasta, con la implementación de sistemas de tecnología, los cuales hoy existen en el mundo, pero por su valor no son masivos, ni se encuentran en la región, estas tecnologías se basan en la implementación de Sistemas de neuro estimulación sensorial, las cuales potencian la percepción de los sonidos mediante vía aérea ósea, de los cuales existen innumerables casos de éxitos y mejoras en la calidad de vida de los niños, nuestra propuesta es poder adquirir estos equipos y poder atender a nuestros niños con las mejores tecnologías, para poder así, mejorar en alguna forma la calidad de vida.-
Hola Karla, que importante es preocuparse de todos los que habitamos en la ciudad. En relación a tu idea, quería consultarte, cómo logran mantener los equipos y ver la posibilidad de llevar su modelo a otras zonas de la región y del país. Así también, quería consultarte en qué sentido está propuesta se diferencia de otras que trabajan la estimulación para personas con autismo, y para qué es importante trabajar esta estimulación, qué necesidad trabaja y/o beneficios genera, pues indicas mejorar calidad de vida, pero en qué sentido.
Hola Barbara!
Específicamente los equipos no requieren mayor mantención técnica, si se necesita una certificación para poder operarlos, el modelo de trabajo es en base a atenciones mas personalizadas, con esta herramienta tecnológica podríamos abarcar en primera instancia el universo de paciente de la comuna, ya generando mayores avances en los tratamientos, se puede ampliar a otras comunas de la región y del país. Diferenciando de otros sistemas de trabajo, es que no existen registro de estas técnicas en la región, ya que este método tomatis actúa sobre el sistema sensoriomotor, emocional, lingüísticos y cognitivos, así mismo, en las proyecciones vestibulares en el córtex prefrontal el cual ayuda a regular las emociones y procesos como memoria, atención, planificación y organización, así como también ayuda a la coordinación, fluidez verbal, conciencia fonológica, memoria de trabajo y ritmo, este método tiene efectos a nivel físico psicológico, y emocional, aporte esencial en el tto.
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